Out of the Box, est l’une des aventures pédagogiques les plus passionnantes de ces dernières années en Belgique. Reconnu par décret comme le seul « service d’accrochage scolaire » (SAS) privé de Belgique, destiné aux élèves en décrochage, le projet ambitionne de redonner le goût d’apprendre aux jeunes de 15 à 20 ans, via une approche intitulée « ATM », pour « Attention, Time, Love ». Ces principes de base recoupent grosso modo les intuitions des grands pédagogues du XXe siècle. « C’est de ça dont ils manquent tous. Après, cela peut prendre différentes formes et on peut y coller différentes étiquettes, Montessori, Freinet, etc, mais le dénominateur commun est cette dimension créative, respectueuse de leurs rythmes, solidaire et bienveillante qui leur redonne confiance en eux et les aide à se découvrir une passion, quelle qu’elle soit. », explique Diane Hennebert, à l’origine de ce projet. Parmi ces jeunes de tous horizons : des élèves en difficulté d’apprentissage, issus de milieux défavorisés mais aussi des jeunes ayant développé une phobie scolaire, suite à une problématique de harcèlement, ou des « surdoués » dont le « haut potentiel » ne parvient pas à s’exprimer dans l’enseignement traditionnel. Philosophe de formation, Diane Hennebert a été professeur dans l’enseignement supérieur pendant 12 ans, avant de travailler pour la Commission européenne puis la fondation pour l’architecture et la fondation Boghossian. Sans surprise, la formule remporte un très vif succès.

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